Final
10
GELP
AAE
Final
01
CACB
CSBA
Final
11
AJGD
AABN
Suspendido
00
UNRC
AID
Final
02
DMAM
CASB
Final
10
ECM
CSM
Por comenzar
00
CSBA
CASM
Final
12
BVM
CSBLR
Final
32
CALR
TCSD
Final
31
AVBA
BCM
Suspendido
00
CAS
CAAM
Final
02
CADA
FFC
Final
13
CDMR
JUCB
Final
10
CSCH
ARLI
Final
03
CACT
CDRC
Final
01
CAT
SPC
Final
31
JURC
CAGH
Final
21
CCA
RFC
Final
11
CRC
SLB
Final
12
CRUO
CSLH
El pasado viernes se llevaron a cabo los Juegos LIDI (Liga Deportiva Integrada) con la participación de aproximadamente 180 niños de diferentes Instituciones Educativas de nivel medio. El principal objetivo fue promover el espacio de integración, no sólo en el campo de la actividad física, sino también en lo social.
El evento tuvo lugar en el Campus de la Universidad Nacional de Río Cuarto, en una jornada que se extendió desde las 9 y hasta las 16 horas, donde los protagonistas pudieron compartir experiencias y pasar una linda tarde, siendo protagonistas predominantes la amistad y el respeto por los demás.
Las instituciones que participaron fueron: Fundemur; Colegio San Juan de la Cruz; Cooperativa de Trabajo Todos Juntos; Olimpíadas Especiales, Dirección de Educación Física, Deportes y Recreación; Programa Deportivo Recreando Corazones de Vicuña Mackenna; Taller “Gente que Trabaja, Gente Feliz” de Coronel Baigorria; Escuela Cecilia Grierson; C. A. D. A (Centro Ayuda al Discapacitado Auditivo); Colegio Concordia; y Colegio Santa Eufrasia.
Todos los niños fueron premiados con medallas por su participación y cada institución recibió pelotas de básquetbol para la práctica deportiva.
Al finalizar las actividades, los profesores comentaron como fue la experiencia:
Daniel Tissera (FUNDEMUR): “Una experiencia muy linda y muy enriquecedora, sobre todo para los chicos de los colegios secundarios que tienen esta vivencia de compartir con los chicos especiales y colaborar en la tan ansiada integración social. Otro tema importante es las edades de los chicos de los secundarios que traemos: son chicos que están por abrir sus caminos en su carrera universitaria y este tipo de vivencias despierta en muchos de ellos la vocación de servir y acompañar a las personas con discapacidad y tal vez involucrarse en una carrera vinculada con la discapacidad”.
Guillermo Ossana (San Juan de la Cruz): “Como siempre hemos participado en estos LIDI, es una experiencia inigualable, porque tanto los chicos discapacitados como los chicos de escuelas convencionales, entienden que el verdadero valor formativo del deporte está en eso, en hacer compañeros, hacer vínculos”.
Richard Danzo (Coop. de Trabajo Todos Juntos): “La experiencia ha sido muy buena, un evento muy lindo, con muchos chicos, integrar es lo que logramos hacer en estos eventos por eso la participación tanto de Escuelas Especiales como Convencionales, lo importante es finalizar con un buen encuentro donde participen todos”.
Claudio Aruza (Olimpíadas Especiales): “Estos son momentos que uno no se olvida más, porque cierra una actividad que viene programada desde hace tiempo y ver los chicos con tanta alegría y satisfacción, todos premiados, eso es fundamental, es uno de los objetivos que nos planteamos cada vez que hacemos este tipos de actividades de manera integrada y es una múltiple enseñanza, en el sentido que todos puedan compartir, que no en todos los ámbitos se da esta situación y ambos alumnados se llevan experiencias unos de otros. La predisposición fue fantástica y se crean seguramente a partir de ahora redes sociales, amistades que perduran en el tiempo”.
Walter Galiano (Director de la D. E. F. D. y R.): “Se han reunido alrededor de 180 niños de Escuelas de Nivel Medio de la ciudad y Escuelas Especiales de la ciudad y la región, cosa que nos gratifica muchísimo, un clima de compañerismo, de amistades. El objetivo principal es favorecer la integración y se ha logrado con creces me parece. Además también es para valorar y destacar la colaboración de mucha gente, entre ellos los alumnos del Profesorado de Educación Física, que siempre están presentes apoyando y hacen posible que actividades como estas, con un grupo numeroso, puedan concretarse.
La sociedad ha reflexionado, ha tomado conciencia, se ha hecho visible la importancia que tienen para la persona con capacidades diferentes estos espacios que hacen que la familia se sienta valorada, integrada y vean que sus hijos tienen un reconocimiento igual al resto de la comunidad”.
Fuente: Prensa Deportes UNRC
Redacción Al Toque